國會擴權

十年前的服貿協議,今年的國會改革法案。歷史總是驚人的相似,身為台灣人,我想都應該去理解這次事件。用自己的耳朵、眼睛、腦袋,學習以及辨別是非,建立自己的價值觀與正義,可以的話,做點什麼幫助社會變好。

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中央大學的知識販賣者

前言

這是一篇黑特文,可能讀起來會讓你感到不舒服,即便如此,我仍舊想寫下來。

中央大學康珮不是一個老師,是一個知識販賣者。為什麼說她是一個知識販賣者?因為她除了課堂上講述紅樓夢之外,我在她身上,沒有看見身為老師該有的樣子。讓我看見這個現象是她教授大一國文的時候,要從班上選出作文差的學生去作文補救教學,然後她選了我,她的理由相當荒唐。

過了十年多,也許她已經不記得,也許她壓根沒放在心上過。就像霸凌的加害者一樣,可以風輕雲淡無所謂繼續生活,而受傷的人永遠記得。我永遠記得她用「知識販賣者」的權威迫使我接受她的決定。當時我還年輕,無法梳理我遭到的不公不義。哭哭鬧鬧著,我被當成吵著糖吃的小孩鄙視,甚至被我室友當成嘲笑的話題。我哭著向康珮說自己錯了,但是我究竟錯了什麼,我當時說不清,直到離開中央大學後我才驚覺事實。

我沒有錯。

為什麼過了這麼久,我才寫出來,因為忙著為打拼生活,時間很寶貴,不能浪費在過去。當然,一方面這麼想,一方面卻想留下紀錄。當時,我太年輕無法說出個道理來,被知識販賣者欺負。現在,能夠理清楚脈絡了,也正好有一點時間,寫下挺不錯的。

霸凌除了學生之間,師生,歐不,知識販賣者與購買者之間也存在。我認為霸凌的加害者總要付出點什麼,我不奢望她道歉,我只希望她有因為自己的惡劣行徑,付出代價。

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匿名者學生守護天使08

天使乙和丙就天使甲的指示交換意見,由於內容過於恐怖,兩天使都打了寒顫。怎麼想出這麼恐怖的計畫?這麼做真的好嗎?兩天使持不同意見,天使乙認為,犯人罪不可赦,是該處罰,但是做到這種程度,有必要嗎?天使丙認為,犯人已經無藥可救,必須用最嚴酷的極刑達到恫嚇效果。

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匿名者學生守護天使07

青川國中三年八班的梁介,是最近從工東國中轉學過來的優等生。他不但成績優異,還是之前學校棒球社的社長,身體強壯英姿挺拔,對人也很溫柔和善。據說,他因為被捲進一起學生車禍事件,遭死長家屬施壓退學。工東校長不忍心,特地前來拜託以前的好友,也就是現在青川國中的校長,收留他,幫他安排在升學班內好好完成學業,之後考上一個好高中。

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匿名者學生守護天使06

社長不過幾秒趕到,見到眼前的景象不發一語。路人見他們倆穿著校服,以為是情侶不斷追問因果,社長沒有答話。撞人的機車騎士看見社長有如找到情緒出口狂罵不止,說什麼小小年紀談戀愛、不守交通規則,強調今天發生的一切都是他們害的,自己沒有責任。社長在吵雜急躁的聲音下依舊選擇沈默。警察來了。

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匿名者學生守護天使02

奕鈞是一名國一生,就讀工東國中,是棒球社的成員。每一天,他提早到校趁著早自習時間來到球場練習揮棒,放學後留校練習投球姿勢,直到日落無光,看不清球了,身體累了,心滿意足了,才回家。雖然班導時常告誡他,放學後校園沒有師長,不一定安全,千萬不要逗留。但是奕鈞總想著,不可能這麼衰吧!現在的他只想好好練習感興趣的棒球。這個月底,工東國中所在的城市即將舉辦校際比賽,他雖然是候補球員,但是即便有萬分之一的可能,球隊仍然有機會派他出場,所以他放學後加緊練習,為了那一點點可能準備。

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