我們是一群守護天使，我們來自各行各業，我們是老師、司機、警察、議員、工程師、律師，甚至是學生。我們可以是任何人，我們也可以不是任何人。我們是匿名者，是普羅大眾。我們和你一樣走在大街上，吃路邊攤、搭捷運、上班、下班。你問我們，匿名的意義？匿名讓任何有相同理念的人可以代表我們。你問我們，想要守護誰？我們想守護社會中的弱勢群體——好學生。
我們希望帶給孩子們安全的環境，讓孩子們享受獲得知識的喜悅和充實感。我們不分性別，不分職業，不分年齡，我們想讓這個社會更好。為了看見鄰居的孩子帶著微笑上學，為了自己的孩子帶著疲倦卻滿足的神情到家，為了晚餐時孩子能眉飛色舞在餐桌上跟父母分享上學的喜悅，為了在他或她失戀然後成長的瞬間陪伴。我們想守護種子萌芽，我們想成為溫室裡的燈光。種子破殼，嫩莖搖曳伸展，然後茁壯，而後綻放花朵，讓世界有他們的到來，變得美好。
我們都有一個信箱，一個沒有地址的信箱。這個世界有小精靈，只要學生需要幫助，不用親自投訴，一封交代事發經過的信便會躺在信箱內。如果有後續，事後報告也會一併寄達。我們每天都會收信，像今天，我收到兩封。
第一封，是關於工東國中一年級學生，寄件人小精靈甲。信件內容寫了兩張紙，附帶一張記憶卡。
第二封，是關於青川國中三年級學生，寄件人小精靈乙。信件內容相當厚，除了兩張交代來龍去脈的文稿外，還包含許多法律公文和各方證詞。
我帶信件回到書桌前，抽出第一封信閱讀，是一個事件的結案報告，我不自覺揚起嘴角相當欣慰，而後眉頭輕皺相當擔憂。接著，我抽出第二封信，那是一份法律公文。唉！輕吐壓在胸膛裡令人喘不過來的氣。判決讓人失望，不意外，不是第一次了。
筆記型電腦就在旁邊，記憶卡插上，我一邊盯著影片，一邊敲打鍵盤寫下計劃書。影片裡，富有正義感的孩子的所做所為相當大快人心，可是第二封信中，他的結局卻讓人無力。既然法律管不到，那讓我們接手吧！
兩封信裡的事件連在一起，我將計畫書用電子郵件的方式寄給其他天使。很快的，我收到一封回信，信中開頭寫著：
不是所有的孩子都是天使。人性本惡，善良是一種選擇。
隨著第一封郵件而來，是其他贊同的郵件緩慢湧入，我闔上筆記型電腦，我知道計畫審核通過了。
我是誰？一個普通的人，一位天使。
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